I början på vårt arbete skulle vi göra en tidsplan för att strukutera arbetet och verkligen komma igång. För att se min tidsplan, tryck här: tidsplan

Jag tittade igenom den nu för att se om jag hade följt den. Faktiskt så kommer jag fram till att jag har följt den ganska så bra. Jag har gjort förändringar i frågeställningar och bytt från “Hur viktig är EQ i uppfostran?” till “Varför är EQ viktig i barndomen?” men jag hade ändå börjat skriva på utsatt tid, vilket märktes vid råmanusinlämningen, då jag faktiskt hade ett arbete på över 10 sidor att lämna in.

Efter råmanusinlämningen har jag fortsatt skrivandet och är för tillfället uppe i 24 sidor och då fattas ännu delar av diskussionsdelen och “abstract”. Jag är även glad över att jag har lyckats genomföra tre intervjuer som jag har haft användning av i mitt arbete.

Jag tycker det känns som om arbetet har flutit på bra för min del och jag hoppas att Lise-Lotte också tycker det vid bedömningen.
Jag är medveten om att loggboken är en mycket stor del av betyget, eftersom processen är lika viktig som själva slutprodukten. Därför har jag försökt att skriva kontinuerligt och varierande. Idag fick Rebecca i min klass beröm för sin bloggbok och jag har kikat lite på den för att se vad hon har gjort så bra och se vad jag eventuellt har missat att rapportera.

/Mikaela